幼稚園紹介 -GUIDE-
- 平成 元年度
- 自ら求め育ち合う子どもの姿をめざして～言葉や表情を通じて～
- 平成 ２年度
平成 ３年度
- 心もからだも健康な子どもをめざして
- 平成 ４年度
平成 ５年度
- 心豊かにのびのび遊ぶ子どもをめざして
- 平成 ６年度
- 一人一人の充実した幼稚園生活をめざして
- 平成 ７年度
- 充実した園生活における造形表現
- 平成 ８年度
- 一人一人の充実した幼稚園生活をめざして～子どもの言葉を手がかりに～
- 平成 ９年度
平成１０年度
- 一人一人の充実した幼稚園生活をめざして～教育課程・指導計画の見直しをとおして～
- 平成１１年度
平成１２年度
- 幼児期の心の育ちを支える～人とのかかわりの中で～
- 平成１３年度
- 自らかかわる環境の工夫と援助の見直し～「してみたい・ためしてみたい・しりたい」姿を通して～
- 平成１４年度
- 自らかかわる環境の工夫と援助の見直し～知的好奇心を培う自然とのかかわり～
- 平成１５年度
- 自らかかわる環境の工夫と援助の見直し～学ぶ力へつながる幼児の知的好奇心を培うために～
- 平成１６年度
- 学ぶ力へつながる幼児の知的好奇心を培うために～幼小連携をめざして～
- 平成１７年度
- 「つながる」「広がる」「深まる」言葉
- 平成１８年度
平成１９年度
- 自らかかわる環境の工夫と援助の見直し～学ぶ力へつながる幼児の知的好奇心を培うために～
- 平成２０年度
平成２１年度
平成２２年度
- 人とのかかわりを通してはぐくむ豊かな心
- 平成２３年度
平成２４年度
平成２５年度
- 小学校以降の学びを見通した幼児の学びの探求～ＩＣＴなどを活用した観察記録・分析の工夫・改善を中心に～
- 平成２６年度
平成２７年度
平成２８年度
平成２９年度
- 共感し合いながら友達とかかわり協同して遊ぶ子どもを目指して
- 平成３０年度
令和元年度
令和２年度
- 園生活の中で育まれる自己肯定感
- 令和３年度
令和４年度
令和５年度
- 「したい 知りたい やってみよう」を育む環境構成と教師の援助
